Data la varietà di percorsi di formazione e degli sbocchi professionali, l'orientamento ha una valenza informativa, ma è anche un progetto educativo che coinvolge l'intero apprendimento e promuove l'autoconsapevolezza delle proprie attitudini e delle opportunità di realizzazione personale.

A. Orientamento in entrata

Il servizio è gestito da un gruppo di docenti che lavorano in rete con insegnanti di scuole scuole secondarie di 1° grado per facilitare la scelta degli studenti e si articola in diverse fasi:

• predisposizione di materiali informativi per i genitori degli studenti di terza delle scuole secondarie di 1° grado
   
• incontri con gli studenti presso le scuole scuole secondarie di 1° grado
   
• consulenza informativa individuale
   
• iniziativa di "Scuola aperta": la presentazione del Liceo da parte di docenti e studenti
   
• brevi stages presso il Liceo di gruppi di studenti delle scuole scuole secondarie di 1° grado che ne facciano richiesta
   
• incontri dei genitori e studenti iscritti alla classe prima con il Dirigente e i collaboratori.

È attivo inoltre un gruppo di ricerca in ambito linguistico-letterario e scientifico per la progettazione di moduli, scambi di esperienze, compresenze, esercitazioni sulle conoscenze di base (anche nel periodo precedente l'inizio delle lezioni). 

Per gli studenti delle prime classi, nel periodo iniziale di frequenza, si attua da molti anni il "Progetto accoglienza" che coinvolge tutti i docenti e tutte le aree disciplinari in attività di socializzazione, di conoscenza preliminare delle Materie curricolari e informazione sull'organizzazione della scuola; attraverso interventi mirati e l'uso di schede di autovalutazione, gli studenti sono aiutati ad inserirsi più velocemente e in modo più consapevole nel nuovo contesto scolastico, supportati da una maggiore motivazione e consigli utili per acquisire un metodo di studio efficace ed efficiente.

L'elevamento dell'obbligo formativo prevede, per gli studenti che incontrino notevoli difficoltà e intendano cambiare indirizzo di studio, un percorso guidato e condotto in rete con gli Istituti interessati all'eventuale passaggio, che si concreta in:

• raccolta e analisi dei dati
   
• colloqui con lo studente e la famiglia
   
• riferimento all'équipe psico-pedagogica del Centro di Orientamento Scolastico Regionale

A. Orientamento in USCITA

L'azione coinvolge gli studenti del triennio per gruppi d'interesse o per classi parallele.

Prevede interventi informativi sulle scelte universitarie e sulle prospettive offerte dal mondo del lavoro, attraverso la diffusione di materiali utili, incontri e ricerche, colloqui con docenti e professionisti, promozione dell'accesso ai siti web, assistenza alla pre-iscrizione, la presentazione in aula dell'organizzazione universitaria, la partecipazione ai saloni universitari.

Per rendere tali informazioni significative, il Liceo favorisce l'identificazione di abilità, competenze, interessi e motivazioni: in orario scolastico vengono utilizzati specifici questionari, sono proposte testimonianze e attività didattiche in collaborazione con l'Università: in orario extracurricolare gli studenti sono invitati a frequentare stages presso le Università e a partecipare a stages estivi in azienda o nell'ambito della conservazione dei beni culturali.

Viene offerta, con la collabrazione del Centro Regionale di Orientamento, la possibilità di seguire un programma per elevare le proprie capacità decisionali. Presso il Liceo sono organizzate, anche per discipline non comprese nei piani di studio (come Diritto ed Economia), attività strutturate con esplicita valenza disciplinare orientativa.

Docenti che collaborano con il CIC o specialisti dell'orientamento offrono infine l'opportunità di colloqui di aiuto individuali.